2017-2018
Plano de ação 2017-2019
Janeiro de 2018
Ações do projeto
Ao longo do ano
| AÇÃO 1: ESCOLA A LER MAIS | |||
| INICIATIVAS DE CONTINUIDADE | |||
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5 dias aLer+ a minutos Para assinalar algumas ocasiões, em cada dia de uma semana, surge no livro de ponto um novo texto para ser lido aos alunos - por vezes o mesmo texto para toda a escola, outras vezes textos diferentes. (Ver+ >>>>) |
À roda dos livros Atividades várias de dinamização da leitura para diferentes anos de escolaridade, a propósito de vários livros. (Ver+ >>>>) |
aLeR+ Ciência Atividades várias de leitura de textos literários relacionados com temáticas da área das ciências. |
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aLeR+ com + saúde Leituras diversas relacionadas com diferentes áreas da saúde. (Ver+ >>>>) |
Avaliar p'r' aLeR+ Atividade de avaliação da fluência leitora para alunos de 4.º e 5.º ano. (Ver+ >>>>) |
Construler (Ver+ >>>>) |
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Do longe se faz perto Atividade de despedida para turmas de 9.º ano. (Ver+ >>>>) |
Está na hora da leitura Inserção nas aulas dos vários anos do 1.º Ciclo de tempos dedicados à leitura e à escrita, centrada em livros ajustados aos interesses e níveis de competência dos alunos. |
Está na hora dos livros Organização de atividades nos jardins-de-infância e nas salas de actividades, de forma a suscitar o interesse das crianças pelos livros. |
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Leitores visionários Em cada mês, na aula de Ética e cidadania, as turmas de 5.º e 6.º ano procedem à leitura da revista "Visão júnior". (Ver+ >>>>) |
Lemas mensais |
Ler+ para vencer Oferta de "um livro" a cada aluno do 5.º ano, numa atividade de leitura e sobre a leitura. (Ver+ >>>>) |
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Navegar na leitura Inserção na programação das aulas de Português de tempo lectivo dedicado à realização de actividades de leitura e escrita e ao contacto com livros e outros recursos de informação. |
Quanto mais livros melhor Inserção na programação semanal das aulas de Português do 5.º e 6.º Anos de um tempo lectivo dedicado a actividades de leitura e de escrita centradas em livros, ajustadas aos diferentes níveis de competência linguística dos alunos. |
Recital de poesia Iniciativas de promoção de leitura e recitação de poesia. |
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Ler na pont@dos dedos Atividades que visam melhorar a fluência e compreensão leitoras com recurso a tablets e aplicações associadas. (Ver+ >>>>) |
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| AÇÃO 1: ESCOLA A LER MAIS | |||
| NOVAS INICIATIVAS | |||
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Livr' à mão (Ver+ >>>>) |
Histórias ao Lanche | ||
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2. LER MAIS EM TODO O LADO |
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| INICIATIVAS DE CONTINUIDADE | |||
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Ajudar aLeR+ Conjunto de atividades dirigidas à família, com vista ao desenvolvimento e consolidação de hábitos de leitura. (Ver+ >>>>) |
Bibliomontra
Exposições periódicas no espaço da escola, na biblioteca ou nas vitrinas a ela afetas. (Ver+ >>>>) |
Concurso de Trava-línguas
Atividade para alunos de 2.º Ciclo, em autonomia |
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Concurso de leitura (Ver+ >>>>) |
Concurso Nacional de Leitura Participação do agrupamento no Concurso Nacional de Leitura, promovido pelo Plano Nacional de Leitura. |
Contrato de leitura Em cada período, no âmbito de Português, os alunos devem fazer prova da leitura integral de um livro (Ver+ >>>>) |
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Estafeta de leitura Ao longo da semana da leitura, vamos buscar um aluno a cada turma, para ir (Ver+ >>>>) |
Feira do livro |
Leitura em vai e vem Atividade de leitura em família e visa envolver as famílias na criação de hábitos de leitura não escolar desde o mais cedo possível. (Ver+ >>>>) |
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O amor que vem nos poemas
Concursos de vária ordem, de participação autónoma, com leituras associadas. (Ver+ >>>>) |
Olha quem lê
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Participar é que está a dar
Concursos de vária ordem, de participação autónoma, com leituras associadas. (Ver+ >>>>) |
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Semana da leitura
Grande festa da leitura, com envolvimento de toda a escola. (Ver+ >>>>) |
Stop: Todos a ler! Paragem para leitura em todo o Agrupamento de Escolas de Mafra, para assinalar o Dia Mundial do Livro. (Ver+ >>>>)
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Um dia com... Encontros com escritores.
(Ver+ >>>>) |
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| 2. LER MAIS EM TODO O LADO | |||
| NOVAS INICIATIVAS | |||
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Espionagem de leitura
A implementar no próximo ano. |
Leitor d' Ouro A implementar no próximo ano. |
Páginas soltas
A implementar no próximo ano. |
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| 3. ESCREVER MAIS | |||
| INICIATIVAS DE CONTINUIDADE | |||
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aLeR+ os nossos textos
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Jornal escolar: A Nossa Escola
A implementar no próximo ano. |
Oficina de escrita criativa
A implementar no próximo ano. |
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| 3. ESCREVER MAIS | |||
| NOVAS INICIATIVAS | |||
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Autores de palmo e meio A implementar no próximo ano. |
Já sei escrever
A implementar no próximo ano. |
Microescrita
A implementar no próximo ano. |
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Referência bibliográfica da página Internet [NP405-4]
PORTUGAL. Ministério da Educação e Ciência. Escola Básica de Mafra. Bibliotecas AE Mafra [Em linha]. Mafra: Agrupamento de Escolas de Mafra [Consult. XX-XX-XX] Disponível em WWW:http://bibliotecas-ae-mafra.webnode.pt/

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