Semana de 10 a 16 de novembro

ACTIVIDADE 1

 

1. Trava-línguas

Memoriza o trava-línguas seguinte. Começa por ler o texto devagar e vai aumentando pouco a pouco a velocidade até o saberes de cor.

2. Palavra a palavra

1. Clica na imagem para abrires a página do Spreeder.

2. Apaga o texto que surge no retângulo.

 

3. Clica na imagem abaixo para veres o texto "Lenda de S. Martinho". Copia-o e cola-o no retângulo do spreeder.


 

4. Clica em "Spreed". Depois, clica em settings para definires o número de palavras por minuto adequado à tua situação. Clica em save.

 

5. Lê mentalmente as palavras que surgem no ecrã. Não desvies o olhar. Não leias em voz alta.

3. Finalmente, o texto

 
Voltaà página para leres o texto "Lenda de S. Martinho", agora em voz alta e o melhor que conseguires: com boa articulação e entoação.
 
 
ACTIVIDADE 2

 

1. Trava-línguas

Memoriza o trava-línguas seguinte. Começa por ler o texto devagar e vai aumentando pouco a pouco a velocidade até o saberes de cor.

2. Palavra a palavra

1. Clica na imagem para abrires a página do Spreeder.

2. Apaga o texto que surge no retângulo.

 

3. Clica na imagem abaixo para veres o texto "Chica-amorica (I)". Copia-o e cola-o no retângulo do spreeder.


 

4. Clica em "Spreed". Depois, clica em settings para definires o número de palavras por minuto adequado à tua situação. Clica em save.

 

5. Lê mentalmente as palavras que surgem no ecrã. Não desvies o olhar. Não leias em voz alta.

3. Finalmente, o texto

 
Volta a clicar na imagem para leres o texto "Chica-Amorica (I)", agora em voz alta e o melhor que conseguires: com boa articulação e entoação.
 
ACTIVIDADE 3

 

1. Trava-línguas

Diz três vezes o trava-línguas muito depressa.

2. Palavra a palavra

1. Clica na imagem para abrires a página do Spreeder.

2. Apaga o texto que surge no retângulo.

 

3. Clica na imagem abaixo para veres o texto "Chica-amorica (II)". Copia-o e cola-o no retângulo do spreeder.


 

4. Clica em "Spreed". Depois, clica em settings para definires o número de palavras por minuto adequado à tua situação. Clica em save.

 

5. Lê mentalmente as palavras que surgem no ecrã. Não desvies o olhar. Não leias em voz alta.

3. Finalmente, o texto

 
Volta a clicar na imagem para leres o texto "Chica-Amorica (II)", agora em voz alta e o melhor que conseguires: com boa articulação e entoação.
 

Referência bibliográfica da página Internet [NP405-4]
PORTUGAL. Ministério da Educação e Ciência. Escola Básica de Mafra. Bibliotecas AE Mafra [Em linha]. Mafra: Agrupamento de Escolas de Mafra [Consult. XX-XX-XX] Disponível em WWW:
http://bibliotecas-ae-mafra.webnode.pt/

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